3 клас
Мовна тема: 3 клас (українська мова) І варіант
Іменник
1. Вкажи правильну відповідь. 1б.
Іменник означає
а) назву предмета;
б) ознаку предмета;
в) дію предмета.
Іменник в реченні може бути 1б.
а) головним і другорядним членом речення;
б) головним членом речення;
в) другорядним членом речення.
2. Познач групу іменників. 16.
а) зима, зимовий, зимувати;
б) книга, цікава, прочитали;
в) смак, старість, посмішка.
3. Зміни іменники за числами. 1б.
Хвилина - ___________________________________
звір - _______________________________________
столи - ______________________________________
хвости - _____________________________________
4. Погрупуй іменники за родами. 2б.
Пісня, колосся, місто, край, сіль, синиця, обличчя, море, дощ, школяр, день.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Побудуй словосполучення зі словами друг і школа. 2б.
Звернувся (до кого?) ______________________________ ,
звернувся (до чого?) ______________________________;
довіряю (кому?) __________________________________,
довіряю (чому?) __________________________________;
побачив (кого?) __________________________________,
побачив (що?) ___________________________________;
зустрівся (з ким?) _________________________________,
зустрівся (з чим?) _________________________________.
6. Добери до іменників 2б.
а) 2 антоніми
Праця - ____________________, ____________________.
б) 2 синоніми
Метелиця - _________________, ____________________.
7. Уникни невиправданих повторів слів.
Федір грався на подвір’ї. Федір побачив у снігу маленьке горобенятко. Пір’ячко у горобенятка було мокрим. Федір забрав горобенятко і поніс до хати.
ІІ варіант
1. Вкажи правильну відповідь. 1б.
Загальні іменники - це
а) назви країн, річок, міст, вулиць, озер;
б) прізвища, імена, по батькові;
в) назви багатьох предметів.
Іменники змінюються за 1б.
а) числами, відмінками, родами;
б) числами, відмінками;
в) відмінками, родами.
2. Познач групу іменників. 16.
а) квіти, уквітчана, квітнуть;
б) молодість, біг, праця;
в) сонце, яскраве, світить.
3. Зміни іменники за числами. 1б.
Секунда - ___________________________________
календар - _______________________________________
роги - ______________________________________
зайці - _____________________________________
4. Погрупуй іменники за родами. 2б.
Земля, волосся, намисто, дядько, ніч, син, горлиця, узлісся, плече, борщ, гай.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Побудуй словосполучення зі словами брат і сонце. 2б.
Звернувся (до кого?) ______________________________ ,
звернувся (до чого?) ______________________________;
довіряю (кому?) __________________________________,
довіряю (чому?) __________________________________;
побачив (кого?) __________________________________,
побачив (що?) ___________________________________;
зустрівся (з ким?) _________________________________,
зустрівся (з чим?) _________________________________.
6. Добери до іменників 2б.
а) 2 антоніми
Старість - ___________________, ____________________.
б) 2 синоніми
Праця - _________________, ____________________.
7. Уникни невиправданих повторів слів.
Білочці зима не страшна. Багато різної їжі запасла білка на зиму. Ще восени білка зібрала й сушила на сучках гриби. Насіння і жолуді білка сховала в дуплі старого дуба. Добре підготувалась білка до зими.
Звуко-буквенний аналіз словникових слів : автомобіль, вогнище, черешня, спасибі, комп’ютер , кукурудза, минулий.
Читання ( за підручником В. О. Науменко) ст.. 110 – 111 (письмово відповідати на запитання до прочитаних текстів) .
